說明： 一、 依據法官學院 114年12月19日官院教己字第 11402016131號函辦理。 二、 為推動司法改革，活化校園公民與法律課程教案，法官學院特辦理旨揭研習，透過線上課程加強與各級學校校長、教師之合作。 三、 研習資訊摘要如下： (一) 研習時間：115年2月9日（星期一）至2月11日（星期三），共計三日。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年12月17日臺教國署國字第1145506374號辦理。 二、 為協助通過客語中高級以上語言能力認證之現職教師，提升客語文基礎知識與專業知能，並強化教師客語文教學素養與核心能力，以優化客語文教學效能，確保學生學習品質，爰請國立中央大學辦理旨揭計畫。 三、 本計畫規劃2類課程，參與各類課程教師資格如下： (一)... 觀看完整文章

桃園市八德區仁德國小114年度學年度寒假社團招生簡章 貴家長您好，以下事項請詳閱： 線上報名：於114/12/25星期四晚上8時起至115/01/01星期四晚上10時止，進社團報名網站進行報名。（報名網站：https://www.rdes.tyc.edu.tw/index.php） 繳費方式：學費及材料費：繳費期程從《01/06星期五起至 01/12星期一止》，請家長務必於期限內至超商(或透過網路銀行、ATM 轉帳)繳費。繳費後，請盡速將繳費收據繳給該導師（至此才算完成所有報名手續）。 報名完成認定：線上報名成功→收到繳費單→超商(網銀、ATM)繳費完成→繳費單收據（... 觀看完整文章

連續八年跨海來台，來自日本石川縣的「幸福微笑魔術爺爺」藏谷和夫(Kura桑)， 今(18)日到桃園市八德區仁德國小巡演，為全校師生帶來一場充滿驚奇與歡笑的魔術饗宴。高齡70多歲的藏谷爺爺，多年來堅持自費來台，巡迴各地校園進行公益演出，只為了看見孩子們最純真的笑容，與台日多年來患難互助的友誼約定。 活動一開始，藏谷爺爺透過逗趣幽默的互動，拉近與孩子們的距離，百變神奇的手法，更是瞬間吸引了所有小朋友的目光。憑空拉出五彩繽紛的紙花與絲巾，筷子穿過氣球卻不會破，每一個魔術都讓台下驚呼連連、掌聲不斷 。藏谷爺爺的表演不僅是視覺上的享受，更在無形中傳遞了跨越國界的愛與關懷。 一年級曹同學興奮地... 觀看完整文章

說明： 一、為表彰校友對該校及社會之貢獻，特依「南開科技大學表 揚卓越校友辦法」舉辦遴選活動。 二、凡本校校友具下列資格之一，均得被推薦為卓越校友： (一)、學術成就：學術研究獲具體殊榮者。 (二)、企業經營：企業經營有卓越成就者。 (三)、公共服務：服務公職或從事社會公益活動，造福社 會，有卓越貢獻者。 (四)、藝文體育：藝術文化、體育活動，有卓越表現者。 (五)、行誼典範：行誼、聲望、品德或其他優良事蹟，足為 表率者。 (六)、母校貢獻：對本校之教學、服務、發展或捐資興學有 特殊貢獻者。 三、推薦表電子檔請至該校秘書室校友服務專區下載 (https://nk... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年12月17日臺教國署原字第1145704423號函辦理。 二、 研習參訓對象： (一) 高級中等以下學校行政人員或教師。 (二) 具「教育部對外華語教學能力證書」或參加過華語文師資 培訓具教學經驗之華語文教師。 三、 研習時間及方式： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部114年12月17日臺教師(一)字第1140132849號函辦理。 二、 研習課程資訊如下： (一) 參與人員： １、 中小學教師-已具有美感學習經驗者(優先錄取)。 ２、 行政人員(包含a.縣市承辦美感教育行政人員、主管與候用校長；b.學校校長、主任與組長)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺南大學114年12月17日南大本土字第1140025783號函辦理。 二、 旨揭相關說明如下： (一) 辦理日期及地點：桃園場：115年1月10日（星期六）上午9時至下午4時30分，桃園市立大園國際高級中等學校國際會議廳（桃園市大園區大成路二段8號）。 (二) 參加對象：對馬祖語有興趣之教師及民眾。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年12月18日臺教國署學字第1140134131號函辦理。 二、 依衛生福利部傳染病防治諮詢會預防接種組(ACIP)114年12月9日第4次會議討論，考量時序入冬為呼吸道傳染病好發季節，以及後續春節連續假期探親旅遊等活動頻繁，COVID-19傳播風險增加，且接種疫苗後產生抗體約需2週，決議自115年1月1日至115年2月28日擴大COVID-19疫苗公費接種對象為「滿6個月以上尚未接種之民眾」，以提升民眾免疫保護力，降低感染後併發重症及死亡風險。 ... 觀看完整文章

桃園市八德區仁德國民小學「仁德閱世界」閱讀心得獎勵實施計畫 一、計畫依據：為深耕本校閱讀教育，鼓勵學生養成主動閱讀習慣，提昇語文表達與鑑賞能力，特訂定本計畫。 二、實施對象：本校全體學生。 三、實施方式：學生閱讀課外讀物後，於學校統一印製之「閱讀心得紀錄卡」上撰寫心得，經班級導師認證蓋章後，即可累積點數進行獎勵。 四、獎勵制度詳解：採「雙軌獎勵制」：包含「累積晉級制」與「口說挑戰制」。 1.累積晉級制」 累積篇數 獎勵內容 獎勵說明 備註 ... 觀看完整文章