說明： 一、 依據教育部115年9月16日臺教社(四)字第1150094292號函辦理。 二、 為加強推行語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣台語朗讀文章寫作人才，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭研習營。邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、文章改寫等多元內容進行主題演講、經驗分享及創作指導。 三、 請協助轉知各校鼓勵對臺灣台語寫作有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關知識者踴躍... 觀看完整文章

說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校 及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教 育輔 導團與中心組織運作辦法辦理。 二、 本案為透過植物接觸與花藝創作，緩解職場焦慮；並結合情緒教育提升教師多元感官教學的能力。故辦理此教師增能研習，請鼓勵所屬同仁 參與。 三、 研習資訊如下： (一)研習一「 餐桌上的季節」 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年9月16日臺教資(三)字第1152702911號函辦理。 二、 十二年國民基本教育課綱科技領域已將「資訊科技」列為國、高中之授課時數/必修科目，小學階段則採課程融入方式進行，將資訊教育相關內容以主題/專題/議題方式安排於彈性學習課程實施。 三、 為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進數位學習正向效益，並提升教師數位素養能力，教育部自即日起至115年11月15日(星... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年9月15日臺教國署國字第1150086734號函辦理。 二、 為推廣合作學習結合素養導向教學，有效實施分組合作學習，使教師瞭解如何規劃與設計合作學習模式、教導合作技巧，爰辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊參與人員如下： (一) 指定參與人員： １、 「115學年... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人中華明日閱讀協會115年9月15日明閱字第1150000002號函辦理。 二、 明日閱讀協會秉承「興趣」、「身教」及「習慣」的核心理念，推動「身教式持續安靜閱讀（Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR），並為增進學生閱讀紙本書習慣並連結學校閱讀與家庭閱讀，舉辦「明日閱讀習慣暨家校共讀博覽會」，藉以鼓勵學校與家長合作，以家校共讀取代手機育兒，家庭與學校攜手培養學生閱讀紙本書習慣，建立穩固扎實的學習基礎，塑造AI... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年7月8日桃教資字第1150057904號函辦理。 二、 本月份場次內容如下： (一) 主題一：平鎮科技中心【國中資科】【新興科技】AI輔助程式設計─以電子時鐘為例(科技教師)。 １、 時間：115年10月2日(週五)13:00-16:00，合計3小時。 ２、 地點：平... 觀看完整文章

說明： 一、 依據115年9月11日長庚院林字第1150901675號函辦理。 二、 該院有感於教師工作需長時間講課，工作勞心、勞「聲」，易造成喉嚨損傷，為協助教師們學習嗓音保健秘，規劃由國內嗓音外科、喉部聲帶疾病專家方端仁教授，透過其專業能力，提供勞苦功高的教師們嗓音保健的秘訣，讓老師們可以重現「美妙人聲。講座課程以Cisco WebexMeetings線上視訊方式辦理，詳細內容請參考實施計畫(詳如附件)。 三、 本... 觀看完整文章

說明： 一、 依據115年9月15日桃教小字第1150086009號函「115學年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫」辦理。 二、 本案旨在鼓勵教師自組金融教育專業學習社群，透過同儕合作共備及協同教學，以落實核心素養導向教學並提升學生金融理財觀念與學習成效。 三、 旨案計畫重點摘要如下： (一) 實施對象：桃園市各國民小學之教師（含兼職行政人員、長... 觀看完整文章

說明： 一、 為增進教師對ChatGPT於個人自學英語、日韓語及親子英文學習之應用，特邀請多益測驗教材知名出版社「國際學村」辦理旨揭研習。 二、 研習相關資訊如下： (一) 時間：115年9月23日（週三）13:00至15:00。 (二) 地點：大竹國小2樓圖書館(桃園市蘆竹區大竹路556號)。 (三) 主題... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人台灣公益團體自律聯盟115年9月11日自律字第1150000700號函辦理。 二、 為強化學生風險意識，提升學生金融素養，培養學生面對複雜金融環境的應變能力，金融監督管理委員會於113-114年製作「金融基礎教育主題教材」，教材電子檔已上傳於金融監督管理委員會保險局「風險管理與保險教育推廣入口網」提供教師參閱並下載使用，網址如下：https://rm.ib.gov.tw/Pages/FKLearning_new.aspx?Dir=010200000 觀看完整文章