說明： 一、 依據駐台北以色列經濟文化辦事處（以色列辦事處）113年7月12日來信辦理。 二、 以色列辦事處過去數年已成功促成臺灣和以色列學校合作推動教育交流創新英語教育，讓數百名孩童透過視訊的方式交流。此計畫期可提升雙方學生英語能力、文化交流及環境教育知能。 三、 本計畫相關內容摘述如下： (一) 計畫期程：115學年度。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月9日臺教國署高字第1150052745號函辦理。 二、 為符應各領域學科/群科師資需求，並利於有意願投入中小學及幼兒園人士加入教職，教育部規劃以多元管道培育各師資類科之學士後教育學分班。 三、 115學年度各師資類科學士後教育學分班開班資訊，已公告於教育部「良師藝友」網站「訊息公告」專區（https://teachernet.moe.edu.tw/news 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學115年6月22日清教科字第1159004808號函辦理。 二、 本課程安排採同步線上講座及實作練習進行，並邀請全國知名學者組成指導教授群，透過完整紮實的輔導練習及模擬面試，提供全方位的教育理論與實務課程，以多面向學習強化擔任校長之實力。 三、 即日起開始報名至115年7月31日（招收15名，額滿為止）。 四、 檢附清華大學原函、招生... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣圖書館115年6月22日圖閱字第11503000990號函辦理。 二、 該館與財團法人天鈺環境永續基金會共同辦理第2屆永續發展圖書資料評選，由跨領域專家自77家出版社選送之1,588種作品中，嚴選出120種兼具知識性、閱讀性及行動啟發力之優良圖書彙編而成之《永續發展圖書資料閱讀手冊：氣候變遷與生物多樣性》，業於115年4月出刊。 三、 本手冊收錄適合0至15歲兒少閱讀之繪本、漫畫、圖文書及文字... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部115年6月23日農輔字第1150022910號函辦理。 二、 為鼓勵高中以下各級學校將食農教育相關知識融入12年國教課綱或幼兒園教保大綱之課程或學習活動，並轉化為具教學成效及推廣性之食農教育教案，供各界參考運用，以提升食農教育擴散效果，特辦理旨揭競賽，該競賽自115年5月5日起至7月24日止受理報名。 三、 該部前已於115年5月21日、5月27日及5月28日舉辦3場次之實體說明會，惟有部分參... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部115年6月23日農授水字第1158057289號函辦理。 二、 為增加國小學生對農田水利的認識，透過食農教育深化國小學生與古圳、農田水利相關文化的連結，鼓勵教師運用多元、彈性的方式研發可具體推廣該議題之課程與教學策略，爰辦理旨揭競賽。 三、 活動重點說明如下： (一) 報名期間：即日起至115年10月12日截止，參賽者以掛號郵寄報名表、參... 觀看完整文章

一、 自114年10月起，該中心所公布的活動斷層已不再區分第一類與第二類活動斷層，所有活動斷層為更新世晚期（距今約10萬年）以來曾經活動過，未來可能再度活動的斷層，均具有活動潛勢。 二、 現行公布的「臺灣活動斷層分布圖110年（2021）修正版」所列的36條活動斷層，請納入各類土地開發審查、地質調查、耐震設計評估、教學以及推廣應用等參考。相關資料可至該中心網站查詢（https://fault.gsmma.gov.tw/About/Fault_map ）。 三、 檢附經濟部地質調... 觀看完整文章

說明： 一、 依照國立臺灣師範大學（下稱臺師大）115年6月23日師大數學中字第1151017027號函辦理。 二、 旨揭培訓研習工作坊辦理資訊摘要如下： (一) 研習對象：各縣市國中小教師（含代理及代課教師）。 (二) 名額：分為國小中年級、國小高年級、國中組三組，每組各開一班，每班以36名為原則，並視報名情況調整。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市桃園區永順國民小學115年6月4日永小總字第1150003953號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘述如下： (一) 活動日期：115年7月4日（星期六）上午9時起。 (二) 活動地點：桃園市桃園區永順國民小學視聽教室及春雨樓4樓走廊（桃園市桃園區永順街100號）。 (三) 參加對象： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市115學年度「國民中小學本土教育整體推動方案」及教師與學生多元相關活動計畫及桃園市平鎮區祥安國民小學115年6月18日祥小教字第1150004482號函辦理。 二、 本案以線上（視訊）研習方式辦理，旨揭課程說明會實施方式摘擇如下： (一) 辦理時間：115年8月3日（星期一）上午8時30分至下午12時50分，全程參與研習者核予4小時研習時數。 (二)... 觀看完整文章