親愛的家長與同學們，今年冬天一起加入「外師線上會客室」✨ 和來自世界各地的外籍老師互動學英文，輕鬆練口說、自信表達！ ✅ 免費參加｜隨選即上｜外師面對面互動 請務必在課程時段內進入 Google Meet 會客室（每堂課 30 分鐘） 課程時間（共 5 天） 2026/1/26（一）～1/30（五） 10:00–10:30｜10:30–11:00｜11:00–11:30 13:00–13:30｜13:30–14:00 活動網址：[https://reurl.cc/qLRVZg](https://reurl.cc/qLRVZg) ‼️課程提醒 1.為維護上課品... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處（以下簡稱龍科國小籌備處）115年1月20日龍小籌字第1150000022號函及本局114年9月10日桃教小字第1140085736號函辦理。 二、 旨案原訂上學期課程截止日期為114年12月29日，為延伸辦理ABC直播間計畫並擴大學習資源覆蓋面，龍科國小籌備處特於寒假期間加開外籍教師線上會客室課程。 三、 旨案寒假期間加開課程資訊如下（詳如修正後實施計畫）： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年1月16日臺教國署國字第1150003515號函辦理。 二、 經國教署核定通過「114學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、 本案採線上辦理方式，分為國小場及國中場各2場次及回播場，相關資訊摘擇如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學115年1月14日清師培字第1159000368號函辦理。 二、 旨揭論壇相關資訊如下： (一) 時間：115年1月27日(星期二)上午9時50分至12時20分。 (二) 方式：採全程線上(Google Meet)進行，完成報名者將於115年1月26日(星期一)下午5時前收到論壇連線代碼。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部生物多樣性研究所115年1月19日農生保字第1156526023號函辦理。 二、 揭1日工作坊相關資訊如下： (一) 活動日期：第1場次115年2月6日(星期五)；第2場次115年2月10日(星期二)。 (二) 招收對象：高級中等以下學校教師，每梯次40名。 (三) 報名期間自即日起至... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年1月20日師大科技字第1151001722號函辦理。 二、 為推廣新興科技與無人機足球課程相關議題之教學應用，並強化教師於無人機足球課程相關議題之課程設計與教學實務能力，爰辦理旨揭教師增能研習。 三、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 參加對象：對無人機足球及新興科技相關教學議題有興趣之教師。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署115年1月16日臺教國署國字第1150001760 號函辦理。 二、 為使旨揭計畫之40所深耕學校、28所夥伴學校暨8個跨校際社群教師皆能精進多元教學策略，將合作學習結合素養導向教學，有效實施分組合作學習，114學年度規劃辦理本次Kagan結構式合作學習國際工作坊。 三、 旨揭國際工作坊參與人員，臚列如下： (一) 指定參與人員（請務必派... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及本局114年8月28日桃教中字第1140081375號函辦理。 二、 依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」及「高級中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法」，學校應由通過本土語言能力認證中高級（原住民族語為高級）以上教師或教學支援人員從事本土語文教學，且教育部國民及學前教育署已納入一般性補助款考核指標，倘貴校閩南語文課程尚有不合格教師授課者或預估114學年度尚無合格閩語師資，請派... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月12日臺教國署國字第1140141556號函辦理。 二、 旨揭徵選實施計畫說明如下： (一) 報名資格：本市國民中、小學現職教師，並請本市國教地方團性別平等議題分團團員踴躍報名參加。 (二) 收件資訊： １、 收件期限：115年1月26日(星期一)至3月2日... 觀看完整文章

說明： 一、 依據觀音高中115年1月19日觀高教字第1150000602號函及本市114學年度學年度國際教育總體工作計畫辦理。 二、 為提升本市教師專業發展，促進國際教育優質教案設計與創新，本計畫辦理桃園市114學年度國際教育優良課程方案徵選，邀請本市教師參與，以提升教學品質。 三、 旨案研習相關資訊如下： (一) 參加對象：本市各公私立高級中等以下學校教師（含... 觀看完整文章