主旨：本校辦理「桃園市114年度加強各校教職人員及家長特教 知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及助理員報名參加， 請 查照。 說明： 一、依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第 1140043007號函辦理。 二、研習日期：114年11月19日(星期三)，13時至16時，計3小 時。 三、研習地點：本校一樓圖書館。 四、研習主題：學習障礙學生特質、需求與輔導。 五、研習講師：游荃安職能治療師。 六、研習對象：本市教職人員、特教助理員及對此主題有興趣 之家長，本校教職員工優先錄取，最多報名人數70名。 七、報名方式：請於114年11月19日（星期三）中午12時前... 觀看完整文章

主旨：本校辦理114學年度教育優先區親職教育講座，敬請協助 公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加，請查 照。 說明： 一、依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、本活動相關訊息如下： (一)時間：114年11月14日(星期五)晚上7：00-9：00。 (二)地點：本校三樓會議室 (三)講師：黃之盈心理師 (四)主題：父母強心針-Ｉ世代中小學生３Ｃ數位管理處方以 及打造愛的存摺 (五)報名網址：https://forms.gle/jvyAU6ut7QR5Qcek7 三、為響應環保，當日請自備環保杯具(校內備有飲水機)。 四、聯絡人：新埔國小輔導室316... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「桃園市2026世界機關王大賽教師研習試辦計畫」辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 研習對象： １、 對資訊科技競賽有興趣將參與本市2026世界機關王大賽競賽之教師。 ２、 本案為試辦計畫，若報名人數超出上限，將進行審核，以優先考量具備豐富參賽經驗之學校參加，以利後續規劃202... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年10月29日師大科技字第1141030430號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 時間：114年11月8日（星期六）9時至16時、11月9日（星期日）9時至16時。 (二) 地點：國立臺灣師範大學和平校區 Ⅱ科技與工程學院TB310教室。 (三) 參加對象：國... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年10 月30日臺教國署原字第1145703780A 號函辦理。 二、 為符應「原住民族教育法」第43條第1款（略以）「各級教育主管機關推動教育政策，應促進全體國民認識與尊重原住民族，並得鼓勵、補助非營利之機構、法人或團體，對社會大眾進行原住民族及多元文化教育」之規定；因應教師專業發展與強化教師多元文化知能，培養現職教師與師資生以多元文化發展教材教法設計能力，委請國立清華大學辦理旨揭研習班活動。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立中央大學114年10月28日中大習字第1148500035號函及教育部國小教育階段素養導向之AI素養教學前導計畫辦理。 二、 旨揭研討會邀請本計畫領航教師發表課堂素養導向之教學設計，以實踐UNESCO 學生AI素養架構內涵。並辦理專題演講及AI素養教學論壇，提供AI素養教育的理解與對話。 三、 研討會相關資訊說明如下： (一) 時間：114年... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市114學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦 理。 二、 為見證桃園火車站人們的移動與生活，走進考古發掘現場看見史前塘埔文化、清代鐵道、日治時代到至今所遺留的考古證據，厚植教師教材教法與多元評量之能力，並提升社會領域加深加廣課程設計知能，爰規劃辦理旨揭增能研習。 三、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 時間：114年12月5日（星期五）下午2時... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署114年6月30日臺教國署國字第1145502361號及114年7月24日臺教國署國字第1145503370號函辦理。 二、 114年12月份研習課程共計三場次，臚列如下： (一) 場次一： １、 研習主題：生成式AI應用-音樂MV專題製做。 ２、 研習時間：114/12/5(五)13... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈-社會領域素養導向與授課增能研習實施計畫辦理。 二、 主辦單位：桃園市政府教育局。 三、 承辦單位：桃園市政府國民教育地方輔導團社會領域分團國小組。 四、 研習時間：114年11月5日(三) 13：30-15：30。 五... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及114學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題~從EECC到AI共備～打造整數乘除的智慧教學 (二) 講師：彰化縣田中國小陳妙純老師 (三) 參加對象：本市公私立各國民... 觀看完整文章