說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月26日臺教國署原字第1150007839A號函辦理。 二、 旨揭計畫遴選係由學校或聯盟或國際教育中心薦送教師參加，薦送需具備積極推動國際教育之要件： (一) 積極推動國際教育學校之要件：自110學年度至114學年度間，學校曾2學年度（含）以上獲得國教署補助之國際教育計畫，國際教育課程發展與教學、國際交流或學校國際化，每學年至少一項補助者（同一學年度內，獲多項補助者，皆... 觀看完整文章

說明： 一、 依據高級中等以下學校國際教育交流聯盟115年1月27日高國教聯字第1150100006號函辦理。 二、 旨揭說明會資訊： (一) 高雄場： １、 承辦單位：高雄市立高雄女子高級中學（高級中等以下學校國際教育交流聯盟第六區辦事處）。 ２、 地點：高雄市立高雄女子高級中學綜合大樓2樓中型會議室（地址... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣藝術大學114年9月10日臺藝大藝教字第1141005027號函與桃園市政府教育局114年9月15日桃教中字第1140089570號函辦理。 二、 為提升藝術領域教學品質的優質化，國教署特訂定旨揭計畫，強化桃園市藝術領域授課教師專業能力的精進，以達成十二年國民基本教育「成就每個孩子」都能具有藝術涵養與美感素養的現代國民。本次活動內容為介紹從藝術領綱發展出的CC-LEAP課程模組，並分享由模組發展出的國小音樂教學課例。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年1月2日臺教師（三）字第1142603757號函辦理。 二、 有關115年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下： (一) 薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件，並以具備CEFR B1等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先，併請考量校內推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年1月26日臺教國署國字第1145506671號函辦理。 二、 為提升國民中小學非英語領域/科目教師及英語教師使用雙語及英語教學的專業能力，增進雙語及英語教學品質與能量，國教署配合行政院2030雙語政策，選送國中小學領域/科目教師及英語教師海外短期進修，俾其精進雙語及英語教學知能；相關資訊如下： (一) 報名方式：一律採網路報名。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年1月21日師大進字第1151002028號函辦理。 二、 旨揭測驗報名期間自115年1月21日（星期三）至2月26日（星期四）止。測驗日期訂於115年4月18日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級及中高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 三、 相關測驗資訊可至115年度第1次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（  https://exam.sce.ntnu.e... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市114學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育（以下簡稱實驗教育）工作實施計畫辦理。 二、 本案係為協助申請辦理實驗教育者熟悉作業流程、表件與計畫應有之內涵及權責，並說明系統操作方式及功能，俾協助家長、教師及學校有效運用系統資料。 三、 旨揭說明會辦理內容如下（詳如實施計畫）： (一) 參加對象：本市擬申請（含初次及賡續申請）辦理個人、團... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址： https:/... 觀看完整文章

說明： 一、 依據中華民國四健會協會115年1月22日中健協字第1150100005號函辦理。 二、 本活動時間為115年3月31日（二）上午09時30分假臺南市永康區農會農業推廣中心教室(710臺南市永康區中山南路635號)舉行，活動配合款新臺幣500元整，錄取後現場繳納。 三、 本活動報名即日起至115年3月20日（五）止，活動名額30人，採網路報名（網址： https://4-h.me/sg7pa ）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據輔仁大學學校財團法人輔仁大學115年1月25日輔校原資字第1150001423號函(原函影附)辦理。 二、 原住民族委員會委託該校辦理旨揭計畫，自115年2月1日起至115年3月15日止受理線上申請。 三、 申請對象與類別：凡具原住民身分，並符合獎勵要點規定者，可至「原住民族專門人才獎勵金申請平臺」（網址： https://stigrant.fju.edu.tw/ ）辦理線上申報，獎勵項目涵蓋「深造教... 觀看完整文章