說明： 一、依據本局115年1月16日桃教學字第1150005151號函暨115年 3月10日桃教學字第1150019866號函續辦。 二、為建立本市教職員的幸福感與專業支持，提升其對社會情 緒學習的認同與實踐能力，以達「幸福教育、健康臺灣； 幸福學校、師生共好」之目標，爰規劃辦理旨揭研習。 三、旨揭研習資訊如下： (一)名稱：SEL種子教師初階培訓工作坊暨成果發表會。 (二)時間：115年4月7日（星期二）、4月21日（星期二）、5 月5日（星期二），共3天，須全程參與；培訓時間為前 揭日期之上午8時40分至下午5時10分，另於115年7月1日 （星期三）上午辦理「... 觀看完整文章

說明： 一、依據桃園市政府教育局 115 年1 月 19 日桃教特字第 1150003714號函辦理。 二、相關研習資訊如下： (一)研習時間：115年 4 月 01 日 (星期三) 13：00 ~ 16 ：00 (二) 研習地 點：田心國小 四樓視聽教室。 (三) 研習主題：雙向的情緒照顧與支持- 該放就放的情緒合 作擂台。 (四) 講師：田心國小(專任 輔導教師) - 蔡昇達 (五) 研習對象：本市國民中小學教 職員、特教助理員及家 長，共計約 50 名(本校教職員工 優先錄取)。 三、報名事宜：請於 115 年 3 月 31日(星期二) 前至全國特 殊教育資訊網 h... 觀看完整文章

說明： 一、依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、本活動相關訊息如下： (一)時間：115年3月21日(星期六) 10：00 - 12：00。 (二)地點：本校圖書館。 (三)講師：許家菁心理師。 (四)教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編 號 「J00012-260200001」主辦單位:新明國中，全程參 與者核予3小時研習時數。 三、為響應環保，當日請自備環保杯具(校內備有飲水機)。 四、請盡量搭乘大眾運輸交通工具或共乘前來。 五、聯絡人：新明國中輔導組長03-4936194分機611。

說明： 一、依據115年3月6日南大視訓字第1150003785號函辦理。 二、旨揭課程摘要如下(詳如實施計畫)： (一)研習時間：115年4 月11 日（星期六）上午8時50分至下 午4時25分。 (二)研習地點：國立臺南大學啟明苑 308 室。 (三)參加對象（名額 40 人）： １、各級學校特殊教育教師與相關服務人員。 ２、大專校院資源教室輔導人員。 ３、視覺障礙學生家長及視障團體人員。 ４、從事視障者生活與職業重建服務人員。 三、報名方式：請至全國特殊教育資訊網報名【進入網站 ( https://special.moe.gov.tw/menuLayout/reg... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣圖書館115年3月9日圖採字第11502000520號 書函辦理。 二、國立臺灣圖書館為鼓勵各界人士從事身心障礙者應用圖書 資訊之相關研究，於115年6月1日起至8月31日止，開放 博、碩士學位論文及期刊論文研究主題屬相關領域者提出 獎助申請。 三、本案相關資訊，請參閱附件或以下活動網頁(https://www. ntl.edu.tw/wSite/ct?xItem=67314&ctNode=2739&mp=1)； 如有相關疑問，請逕洽國立臺灣圖書館莊先生(電話：02- 2926-6888分機2125)，。 四、檢附本案來函、旨揭獎助... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣圖書館115年3月9日圖採字第11502000520號 書函辦理。 二、國立臺灣圖書館為鼓勵各界人士從事身心障礙者應用圖書 資訊之相關研究，於115年6月1日起至8月31日止，開放 博、碩士學位論文及期刊論文研究主題屬相關領域者提出 獎助申請。 三、本案相關資訊，請參閱附件或以下活動網頁(https://www. ntl.edu.tw/wSite/ct?xItem=67314&ctNode=2739&mp=1)； 如有相關疑問，請逕洽國立臺灣圖書館莊先生(電話：02- 2926-6888分機2125)，。 四、檢附本案來函、旨揭獎助... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署115年2月26日臺教國署原字 第1155700526號函辦理。 二、本案研習透過跨教育階段之教學實務交流與專業對話，推 動權利核心課程，並藉由試行學校經驗分享，協助教師將 「自我決策」與「自我倡議」融入課程設計，提升教師專 業知能，建構以學生為主體、權利為核心之支持性學習環 境，落實身心障礙學生有效參與各項活動與會議之權利。 三、旨揭研習活動訊息如下： (一)研習時間：115年3月28日（星期六）上午8時30分至下午 4時30分。 (二)研習地點：集思台大會議中心（臺北市大安區羅斯福路 四段85號B1）。 (三)報名方式：請... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）115年3月17日師大數學中字第1151006756號函辦理。 二、 本案旨在培力國中小教師「性別平等教育融入學科教學」之課程設計能力，協助教師從使用現成教材，進而自主設計能引導學生性別意識與批判思考之課程。 三、 旨案工作坊將協助教師設計能提升學生性平意識、並促進女學生於數理科學參與感之課程。內容包含：性平觀點與教材檢視、融入策略與教學示例、分組共備與教案修改等。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學115年3月17日清語研所字第1159001991號函辦理。 二、 旨揭工作坊因應生成式人工智慧（GenAI）於教育現場之應用趨勢，並強化教師對閱讀科學（Science of Reading）之專業理解，課程以GenAI為媒介，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，邀請國中小校長、主任及教師共同參與。 三、 課程目標如下： (一) 善... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月1日臺教國署國字第 1145502929B號函、114年8月21日臺教國署國字第1140081124號函暨115年1月22日臺教國署國字第1150005507號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期：115年7月6日（星期一）至同年7月10日（星期五），共計5日。 (二) 參加對... 觀看完整文章