說明： 一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會）115年3月19日客會語字第1156700189號函辦理。 二、 客委會為完備國家語言教育學習教材及線上學習等資源，依據「國家語言發展法」及「12年國民基本教育課程綱要總綱」建置「來上客－12年國教客語文學習入口網站」，內容包含國小及國、高中等5腔調客語數位教材，協助教師分級選用，並與客語文綱領充分結合，讓學生透過電腦、行動載具自學使用，落實客語文教學及使用之推廣。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局115年3月24日桃教小字第1150024282號函辦理。 二、 旨揭研習摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期：115年7月1日（星期三）至7月3日（星期五）、115年7月6日（星期一）至7月7日（星期二），共計5日，研習時數計30小時。 (二) 研習方式：實體研習。 (三) 研... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月23日臺教國署國字第1155500638號函辦理。 二、 為充實教師本土教育課程設計及教學知能，並促進教師運用場館既有之臺灣本土教育相關資源，國教署委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理旨揭系列研習活動，期引導教師習得生活與本土教育面向之關聯，俾使教師於課程教學時，結合本土教育相關資源，培養學生具備多元文化與國際理解之核心素養，賡續健全臺灣本土教育之多元面向。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月23日臺教國署國字第1155500638號函辦理。 二、 為充實教師本土教育課程設計及教學知能，並促進教師運用場館既有之臺灣本土教育相關資源，國教署委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理旨揭系列研習活動，期引導教師習得生活與本土教育面向之關聯，俾使教師於課程教學時，結合本土教育相關資源，培養學生具備多元文化與國際理解之核心素養，賡續健全臺灣本土教育之多元面向。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立科學工藝博物館115年3月24日館展字第1156160191號函辦理。 二、 為提升貴校教師在防災教育及水土保持主題的教學效能與創新性，並結合AI技術實踐相關教學內容，辦理旨揭活動。 三、 旨揭研習活動預計舉辦1場次，研習時間為180分鐘，於本(115)年4月1日(星期三)下午1時20分至4時30分，將採線上會議方式進行旨揭活動。 四、 請上... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年3月24日臺教資(三)字第1152700964號函辦理。 二、 為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位研習課程共計3門(小時)，課程名稱如下： (一) 網路言論的規範與責任。 (二... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）115年3月20日資圖輔字第1150001262號函辦理。 二、 為鼓勵學校善用圖書館資源，預計邀請10所學校師生至國資圖參訪，進行文教活動。參訪行程規劃包括：全館空間及設施導覽、館內數位裝置體驗、藝文欣賞、兒童學習中心班級工作坊等。 三、 由國資圖補助遊覽車接送（1臺）及參訪人員午餐便當費用，惟總補助金額以新臺幣2萬元為限，超過2萬元部分由學校自行負擔。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺北大學115年3月20日北大進字第1151800187號函辦理。 二、 為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，國立臺北大學特開設臺灣台語能力認證輔導班，請貴校鼓勵相關人員踴躍參加。 三、 旨揭課程相關訊息如下： (一) 實體上課地點：國立臺北大學校合江校區(臺北市中山區合江街53號)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、中華民國114年10月27日桃教小字第1140105030號函辦理。 二、 宣導十二年國教生活課程領綱內容及精神、分享素養導向教學案例並帶領教師們進行實務操作。工作坊課程將融入數位科技應用，透過數位學習資源及多媒體互動工具，協助教師能設計符合素養導向的數位教學方案。 ... 觀看完整文章

說明：依據財團法人蔣見美教授文教基金會115年3月9日蔣基(115)字第3號函辦理。