說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年9月8日師大數學中字第1141024779號函辦理。 二、 「易思基地學校」分為兩階段，包括「培訓工作坊」和「教學實作」，經評選通過之學校，得申請1學年6次的工作坊及6班次的教學實作，工作坊講師所需之講座鐘點費、差旅費及實作教具費由本計畫支付。 三、 錄取的學校需派員參加預計2月及5月在國立臺灣師範大學辦理的成果發表會。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人桃園市壽山巖觀音寺114年9月1日桃壽總字第 1140000077號函辦理。 二、 本活動辦理方式說明如下： (一) 收件時間：114年9月12日(星期五)至10月13日(星期一) 止。 (二) 收件地點：請將作品依限親送或郵寄至「《第九屆親子繪畫比賽》收」(地址：桃園市桃園區民有東路55號2樓)。 (三) 相關事宜請參閱比賽辦法，隨文檢送旨案參賽... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人台灣綠建築發展協會114年8月26日台綠協字第1140000091號函辦理。 二、 綠建築政策已推動多年，已成為國內外執行永續建築政策的標竿與典範，深獲各界肯定；考量環境教育宣導應融入學校課程從小扎根，以深入影響形成生活習性，爰製作綠建築數位課程及教材，並深入國小納入環境教育，以及透過網路雲端以達到有效普及應用，使綠建築永續環保理念深耕茁壯。 三、 旨揭課程由內政部建築研究所指導，社團法人台灣... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年9月8日臺教國署國字第1140086494號函辦理。 二、 旨揭計畫係透過「分組合作學習」方式，提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適之合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 本計畫... 觀看完整文章

說明： 一、 依據新北市立鶯歌陶瓷博物館（以下簡稱該館）北鶯陶推字第11434829921號函辦理。 二、 為推動陶瓷藝術教育，提升教師在多元學習與教學技能方面的發展，該館特結合「2025臺灣陶藝獎」展覽活動，啟發學員將環教議題、彩繪裝飾技法與藝術結合，融入在日常教學中。並藉此活動促進館校間的友好合作關係。 三、 活動資訊： (一) 日期：114年10月29日（星... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立中央大學114年8月28日中大工機字第1143400917號函辦理。 二、 本課程涵蓋氫能技術、應用與近期發展，包括各種產氫、儲氫、輸氫、用氫技術，介紹多種重要應用，並鏈結微電網系統，適合初步有興趣了解此領域之人員。 三、 旨揭磨課師課程於教育部磨課師平臺開課（https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/home ），屬環境教育標籤，共計6小時研習時數，預計於114年9月1日開... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立成功大學114年8月29日成大產創字第1141102829號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 「2025年秋季全民台語認證」 １、 考試時間：114年11月29日(星期六)。 ２、 報名日期：第一階段網路報名：9月1日（星期一）至9月30日（星期二）；第二階段通訊報名：10月1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人中華明日閱讀協會114年9月1日明閱字第1140000009號函辦理。 二、 明日閱讀協會秉承「興趣」、「身教」及「習慣」的核心理念，推動「身教式持續安靜閱讀（Modeled Sustained Silent Reading，簡稱MSSR），並為增進學生閱讀紙本書習慣並連結學校閱讀與家庭閱讀，舉辦「明日閱讀習慣暨家校共讀博覽會」，藉以鼓勵學校與家長合作，以家校共讀取代手機育兒，家庭與學校攜手培養學生閱讀紙本書習慣，建立穩固扎實的學習基礎，塑造AI世... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部補助辦理教學輔導教師實踐方案作業要點、「桃園市114學年度國民中小學教學輔導教師支持實施計畫」辦理。 二、 本計畫透過教學輔導教師提供專業支持與協助，精進學校教師於課程設計、課堂教學、班級經營及建置教學檔案等專業成長，以提升學生學習成效，鼓勵教師踴躍申請。 三、 申請人員資格為教學輔導教師:依教育部規定進行儲訓、甄選推薦及認證等程序取得教學輔導教師資格，且能有計畫提供同儕於教學實務及專業成長上支... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人遠哲科學教育基金會114年8月19日114遠(企)字第40號函辦理。 二、 本案補助本市國小在校生40名，每學期每名獎助學金3,000元；國中在校生40名，每學期每名獎助學金4,000元，獎學金由該基金會於114年12月以電匯方式直接撥入核定學校公庫。 三、 為符合捐贈單位照顧本市弱勢學生美意，請各校審慎評估推薦，基金會將核定補助名單，並於114年10月9日公告獲獎助名單。 ... 觀看完整文章